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Proyectos de innovación docente en la Escuela Politécnica de Córdoba

Proyectos Ingeniería Córdoba

La Escuela Politécnica Superior de Córdoba ha desarrollado un total de 13 proyectos de innovación docente para este curso, con lo que ha logrado un aumento del 6% en el número de solicitudes de estudiantes de nuevo ingreso, en contraste con el descenso en otras escuelas politécnicas andaluzas. Con estas medidas, se ha incrementado en un 15% la captación de mujeres para sus titulaciones de ingeniería, cuando otras universidades están registrando descensos significativos, además de haber subido la nota en tres de sus cinco titulaciones. Por otro lado, con la inversión en innovación docente ha mejorado la tasa de abandono de sus titulaciones hasta en un 8%, invirtiendo la tendencia histórica. En el terreno docente, la Escuela Politécnica Superior de Córdoba ha conseguido una dotación de 17.000 euros por el segundo Plan Propio de Apoyo a la Docencia del centro. Además, ha puesto en marcha un programa de apoyo a alumnos con necesidades especiales, a través de la subdirección de Estudiantes y Calidad, junto con el programa de mentorización para alumnos de nuevo ingreso en sustitución de las tutorías académicas. En cuanto a la internacionalización y proyección del centro, están trabajando con el Rectorado en una nueva fórmula de apoyo

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